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Historia de un gigante


La propuesta tiene como eje la re construcción del ciprés gigante que fue sitio histórico de encuentros.
Esta claro que las cosas, los árboles, las personas, ni si quiera los edificios, se reconstruyen literalmente, sino que son algo nuevo fundado sobre cimientos que han quedado, reales o virtuales. Las biografías, por ejemplo, nos acercan a personas que ya no están, nos permiten construir una imagen más allá de la imagen, me refiero a todo lo que imaginamos cuando conocemos la historia de algo, lo que no está en las fotos, pinturas, grabados, videos o dibujos. Estás reconstrucciones, como ya sabemos, no solo ocurren  a través de libros, archivos o documentales, sino también en relatos no escritos, esos que hacen que más de una vez en nuestras vidas nombremos personas o cosas que nunca tocamos, ni vimos, ni escuchamos. Nombrar algo es hacerlo existir de nuevo.
Un árbol se mueve, crece  y existe con base más o menos fija, digo esto porque es algo en lo que todos estamos de acuerdo, aunque seguramente si nos detenemos aquí, rápidamente entenderemos que son más viajeros que nosotros si tan solo pensamos en sus semillas, pero para no desviarnos del propósito de este proyecto,  tomaremos este magnífico ciprés, que existió por muchos años en lo que hoy es el Paseo de las colectividades, como un gran atractor de reuniones, testigo de muchas vidas. Me animaría a decir que todas las historias que presenció no caben en el gran espacio que ocupaba.

He aquí el propósito de este proyecto, documentar la mayor cantidad de historias que tengan como protagonista a este gran ejemplar.

La propuesta se desarrollará en tres etapas:

Primera:
15 días previos a la exposición de los proyectos se enviarán email a la mayor cantidad posible de personas que residan en Bariloche y sus alrededores,  invitándolos al evento y también a enviar por email una historia que tenga al ciprés como protagonista. A su vez se colocarán carteles en la vía pública que inviten al evento a contar una historia en la que el ciprés allá sido determinante.
(Parte del presupuesto se destinará para estas impresiones y para la contratación de una persona encargada de distribuirlas.)
Segunda:
En la zona del paseo que ustedes asignen, 8 personas tomadas de las manos delimitarán la superficie donde se montará el lugar de registro. Esta superficie estará cubierta y delimitada para que sea bien visible el espacio que ocupaba el gigante.
Dentro de la misma habrá una mesa con hojas A4, A3, fibrones negros y lápices de colores, que servirán para responder con un dibujo a la pregunta: ¿como era este árbol gigante? estos dibujos se irán adhiriendo en un panel para que queden a la vista de todos los visitantes. Habrá un sillón donde las personas que quieran contar una historia y ser filmadas se sienten y cuenten su relato.
También habrá a disposición una copia impresa de todos los relatos enviados por mail.

* En cuanto al tipo de historias no hay restricción, lo importante es nombrar al ciprés de alguna manera.
Sí se pondrán limites en la extensión de los mismos, una carilla como máximo. En el caso de los videos, 2 minutos como máximo.
Quien quiera podrá firmar o identificar los trabajos con sus nombres, pero no es indispensable, pueden ser anónimos.

Tercera:
Publicar en la Web todo el material para que quede como archivo público. 
Encuadernar todo el material  generado en el encuentro y donarlo a la biblioteca pública de Bariloche. Una copia fotocopiada quedará  como registro de la obra.

* Todos los detalles de redacción del email, la gráfica de los carteles y los detalles de paneles, mesa y sillón, se especificarán en caso de ser seleccionada.
Cuento con una cámara de video para la documentación.
El presupuesto será utilizado para adquirir las cintas de video, el sillón, paneles, hojas, fibrones, mesa. Además para los honorarios de las dos personas que convocaré para que me ayuden a desarrollar la acción,  invitando a participar a los visitantes y contándoles de que se trata en caso de que no estén enterados.

Así una vez más este gran árbol será motivo re reunión y de encuentro.

** Si está permitido dentro de la jurisdicción del paseo, sería magnífico plantar en el espacio donde se desarrolle el proyecto un ejemplar de coloso austrocedrus tan bien recibido en esas tierras. Esta acción sería registrada en fotografías. Algunas copias quedarían expuestas en lugares públicos de la ciudad.

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Sombras para llevar


El proyecto consiste en recortar la sombra del visitante en la postura que él desee, envolverla y regalársela.

Para esto se invitará a los participantes a  ingresar de a uno, en una salita iluminada con un reflector, ubicado a 1.50 m del piso aproximadamente, enfrentado a una pared de tela blanca tensada. Antes de ingresar se le recomendará pensar de que forma siente que es su sombra.

Una vez en el espacio se le dará un tiempo breve para que elija la forma en que quiere proyectar su sombra y se le pedirá que se quede en esa posición por unos segundos. 

Del otro lado de la tela, se dibujará sobre un rollo desplegado de papel de regalo, el contorno de la sombra. 
Luego se invitará al participante a salir de esa sala y se le indicará por donde tiene que pasar a retirar su sombra. Mientras tanto la sombra será recortada y entregada a una persona contratada especialmente, por su conocimiento y oficio, que plegará el papel, que es la sombra del participante, hasta hacer un pequeño paquete de regalo con ella.

Así, como un obsequio, se le entregará la sombra al participante.

 
Para realizar este proyecto se contratará, a dos actores, quienes recibirán al visitante y les darán las pequeñas indicaciones ya enunciadas. Y dos origamistas encargados de plegar el papel.
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El objeto más bello del mundo ( eOmBdM )

Cada época y lugar asocia la belleza con diferentes ideas y formas, pero sabemos que el concepto de belleza en la sociedad no desaparece.

¿Que es la belleza?  ¿Para qué la necesitamos hoy?

Propongo  investigar qué cualidades le otorgamos a la belleza, y con estas respuestas construir el objeto más bello del mundo. El objeto será la escusa para comprobar esta hipótesis: la belleza no esta en el objeto sino en el sujeto que la percibe.

Objetivo:

Valorizar la percepción subjetiva en un contexto público/Construir el objeto más bello del mundo



Mes 1

Alquiler ( contrato de 9 meses )de un espacio para lugar de trabajo y deposito y almacenamiento de los dispositivos y la información.

- Compra de insumos para la construcción de los dispositivos de recolección de datos:
Stands móviles en la vía pública y
buzones que se repartirán en distintas instituciones.

Stand móvil
Funciones
- realizar encuestas en distintos lugares
- entregar pines, lapiceras y calcomanías
- invitar a la exposición y a la visita de la página donde se muestra el proyecto y su desarrollo.
Materiales
- madera
- metal
- ruedas
- pintura
- adhesivo vinílico

- Fijar una fecha de exposición en una sala del Centro Cultural Recoleta

Reunión con Patricia Ventrici,
socióloga. Junto con ella definiremos las áreas de investigación, y realizaremos un breve curso de capacitación para el personal que realizará las encuestas.

- Reunión con diseñador gráfico para la realización de la página Web

- Reunión con un escritor o teórico de arte para que haga un seguimiento conceptual del trabajo.

Mes 2

- Definición del área de acción
Plan de trabajo: horarios y lugares
( Aunque este proyecto tiene la aspiración de realizarse en todo el mundo, para esta ocasión y para comenzar, definiremos su plan de investigación en la ciudad de Buenos Aires y sus alrededores. )

- Impresión de las encuestas

Preguntas para construir el objeto más bello del mundo

Consigna: este cuestionario es anónimo, es muy importante que su respuesta sea espontánea.

1- ¿Como sería para usted el objeto más bello del mundo? (de un1 a  15 palabras)


2- ¿de que lo haría? (de 1 a 15 palabras)



Las respuestas pueden ser con palabras o con dibujos. Es este caso el formato del cuestionario será en hojas lisas en tamaño A3.A su vez algunas encuestas serán orales y filmadas.

- Encargar y comprar del merchandising ( pines, lapiceras, calcomanías )














 Mes 3

- Casting y contratación de personal:
=Promotores y encuestadores que estarán a cargo en los stand de la vía pública
=Camarógrafo y fotógrafo, que documentarán cada acción.

- Capacitación

- Diseño de uniformes
Encargue y compra de uniformes










 

Mes 4 y 5

- Acciones semanales en las zonas acordadas.
Entrega de buzones en los lugares establecidos. Se realizará un seguimiento del funcionamiento y se harán visitas de los promotores fomentando la participación.

- Subida de las acciones a la página Web.

(Cada participante de las acciones se llevará un pin, una lapicera, y una calcomanía, más los datos de la página Web y la fecha de exposición del objeto.)



Mes 6

- Edición del material de video y fotografía.

- Construcción del objeto con el material recolectado.

Esta parte del proyecto se definirá en ese momento, las encuestas estarán a la vista en la exposición así como los videos y los dibujos que hayan hecho los participantes, es posible que el objeto se construya con los papeles que contienen estos datos, montados sobre una estructura de madera, pero también puede ser que haya interpretaciones de algunas respuestas y la construcción cobre una forma distinta. Lo importante será que se construya un solo objeto con todas las respuestas, que sea autoportante y autónomo de la estructura de la sala donde sea expuesto.

- Registro en video y fotos de la construcción.

Mes 7

- Invitación a todos los participantes y al público en general.

- Exposición de el objeto más bello del mundo

Mes 8 y 9

- Diseño editorial para la publicación donde quedará registrado el proceso de trabajo y las conclusiones del mismo.

- actualización de la página

- Distribución de la publicación en centros culturales, museos y en las instituciones que participaron con las encuestas.

- búsqueda de nuevos lugares para realizar el proyecto.


La pregunta acerca de lo bello es intrínseca del arte hace mucho tiempo, aunque muchas veces no es el cuestionamiento central, podríamos decir que ha sido una gran compañera del arte. Es un concepto que no desaparece y que poseemos todavía.
Tengo la sensación que hoy está más relacionado con productos de ilusión estética que con experiencias en sí.
Con este proyecto propongo indagar en esta pregunta social, que creo merece la pena hacerse, con el intento de desplazar el eje de la ilusión a la experiencia.
Costear la infraestructura que requiere esta propuesta es imposible para mi, para poder realizarla es que necesito el apoyo de una fundación como ustedes.
Además que llevar a cabo este proyecto me permitirá ampliar y continuar desarrollando mi trabajo.

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